Mai, c’est le mois des insectes, des découvertes… et de l’autonomie !
🪳Les insectes
Nous avons poursuivi notre exploration du monde des petites bêtes à travers avec un point d’orgue : un atelier passionnant sur les abeilles, animé par Laurianne. Au programme : le cycle de vie des insectes, leur rôle dans la nature, leurs caractéristiques… Beaucoup d’observation et de dessins d’insectes ce mois-ci !
Nous avons terminés nos hôtels à insectes et fait de la pâte à sel pour pouvoir faire des empreintes d’insectes, comme des fossiles !
📜 Petits papiers et recyclage
Nous avons continué nos ateliers autour du papier. Les enfants ont fait des insectes avec des formes de papier colorés découpées puis collées. Les MS et GS ont également fabriqué des insectes en 3D avec divers matériaux recyclés.
Nous avons aussi percé les secrets de la fabrication du papier recyclé ! Merci pour toutes les boîtes d’œufs apportées qui nous ont permis de fabriquer nos propres feuilles de papier ! (déchiquetage, trempage, mixage, tamisage, pressage et séchage, plein d’étapes intéressantes ! )
🦸♀️ Fête des mamans
Les enfants ont participé à un atelier cyanotype botanique, et ont fait des cartes uniques et originales qu’ils ont offert à leur maman pour la fête des mères. L’activité a beaucoup plu, nous en referons au mois de juin 😊
Nous avons eu la joie de vous accueillir, chères mères-veilleuses, pour un petit-déjeuner surprise en classe avec les enfants. C’est toujours un moment spécial de vous voir toutes rassemblées! Les enfants étaient ravis de préparer ce moment en vous confectionner des petits gâteaux pour l’occasion.
🦀 Degemer mat e Breizh
Un grand merci à Marie, Kévin et Robin qui nous ont fait découvrir la Bretagne, avec entre autres, sa flore et sa faune et ses spécialités culinaires. La dégustation de salicorne fut un grand moment ! « Trugarez ! »
🏫 Vie de l’école
Ce mois-ci nous avons la joie d’accueillir Le (Leo) qui va terminer l’année scolaire avec nous. Il sera dans la classe des Mésanges. Nous avons tous hâte de faire sa connaissance !
En juin nous partons à la découverte des mers et des océans et du monde vivant qu’ils abritent. Nous explorerons également le travail d’Henri Matisse.
L’école tiendra un stand pour la Brocante Jean Jaurès le samedi 13 juin. N’hésitez pas à venir nous voir, pour le plaisir de chiner ou de discuter !
Plusieurs sorties sont prévues en juin : jeux d’eau, pique nique et aquarium de Lyon.
👤 Formation : Corps, intimité et consentement
L’équipe pédagogique a suivi une formation riche et exigeante sur ces thèmes essentiels. Elle nous permettra d’animer encore plus d’ateliers avec les enfants et de mieux vous accompagner et répondre à vos questions sur ces sujets.
Au programme de cette formation :
- Définition des violences physiques (loi du 10 juillet 2019) : Atteindre l’intégrité physique de l’enfant (frapper, mordre, secouer, etc.). Oui, la fessée dite « éducative » est une violence physique au sens de la loi.
- Les droits des enfants, dès le plus jeune âge :
- L’autonomie : Apprendre les gestes pour s’essuyer, se laver ou s’habiller seul·e. Privilégier des vêtements adaptés pour favoriser cette indépendance.
- L’accès à une information juste et précise : Utiliser les bons mots (scientifiques) pour nommer toutes les parties du corps (pénis, vulve, anus, comme on nommerait les oreilles ou les genoux), leur expliquer dès que possible ce que sont les parties intimes, et pourquoi elles sont précieuses et sérieuses.
- Le respect de l’intimité et du consentement :
- Aménager les espaces pour le permettre.
- Toujours utiliser les bons mots.
- Zéro blague sur les parties intimes.
- Éviter les règles de politesse forcée (obliger un enfant à faire un bisou à mamie ou à tonton pour remercier). Apprendre la politesse reste essentiel, mais cela peut se faire dans le respect de l’enfant !
- Le droit à l’image : Un enfant ne peut être exposé sur les réseaux sociaux avant sa majorité numérique.
La formatrice nous a rappelé l’importance du rôle de chacun dans la prévention des violences physiques et psychologiques.
Vous l’aurez compris : cette formation a été foisonnante ! Nous allons prendre le temps d’assimiler tout cela pour vous proposer, à la rentrée, un nouveau cycle d’ateliers sur ces sujets, à vivre avec les enfants. Avant chaque atelier, vous serez informés du contenu pour pouvoir prendre le relais à la maison.
🌉 Mai, un mois de rythmes perturbés… mais essentiel
Mai rime souvent avec ponts et jours fériés : un mois où l’on peut se sentir pressé·e, où les habitudes se distendent… et où, paradoxalement, chaque jour compte pour cultiver l’essentiel.
Il y a quelques semaines, une amie m’a partagé une histoire qui m’a accompagnée tout l’hiver. Une histoire simple, presque enfantine, mais d’une sagesse profonde. Une histoire qui résonne particulièrement en ce mois où l’on pourrait être tenté·e de tout faire à la place de nos enfants — par manque de temps, par facilité, ou simplement parce que « c’est plus rapide ».
Je vous la raconte aujourd’hui, avec une question pour vous en conclusion.
Le poulain et la rivière
Il était une fois un petit poulain chargé par sa mère de traverser une rivière pour porter un sac de grain. Devant l’eau qui tourbillonnait, il s’arrêta net.
Un vieux bœuf, déjà de l’autre côté, lui lança : « Elle est profonde ? Pour moi, elle n’est qu’une flaque ! »
À peine avait-il posé cette question qu’un écureuil surgit : « N’y va pas ! Hier, un de mes amis s’y est noyé — le courant l’a emporté ! »
Le poulain rentra chez lui, son sac sur le dos, incapable de décider. Sa mère l’écouta sans l’interrompre. Puis elle lui dit doucement : « Mon chéri, écouter les autres, c’est bien. Mais se contenter d’écouter sans réfléchir ni essayer par toi-même, ça ne suffit pas. Le bœuf est grand et voit la rivière comme une flaque. L’écureuil est petit et la voit comme un océan. Toi, tu es toi. Va, et découvre par toi-même. »
Le poulain retourna à la rivière. L’eau n’était ni aussi basse que ne le disait le bœuf, ni aussi dangereuse que ne le craignait l’écureuil. Elle lui arrivait au poitrail — juste ce qu’il fallait pour avancer, avec calme et détermination. Et il passa.
Ce que nous enseigne cette fable en tant que parents, éducateurs, …
Cette histoire nous rappelle une vérité universelle :
L’autonomie se cultive en laissant nos enfants essayer, même (surtout ?) quand c’est difficile.
- Le rôle de l’adulte n’est ni de trancher à leur place, ni de minimiser leurs peurs (« C’est rien, vas-y ! »), ni de les alerter sans nuance (« C’est trop dangereux ! »).
C’est de leur dire : « Toi, tu es toi. Essaie, et vois par toi-même. »
- La confiance se construit dans l’action, pas dans les mots. Comme le poulain, nos enfants ont besoin de sentir la rivière (le défi) avec leurs propres sabots.
- L’équilibre entre écoute et expérimentation est au cœur de la pédagogie Montessori. Comme le disait Confucius : « Apprendre sans réfléchir est vain. Réfléchir sans apprendre est dangereux. » Le poulain, lui, a fait les deux.
Et vous, et nous ?
Où votre enfant attend-il encore votre permission pour essayer seul ?
Prenez (prenons) deux minutes ces prochains jours pour observer :
- Où hésite-t-il à agir, par peur du jugement (« Et si je me trompe ? ») ou par habitude (« Maman/Papa le fait mieux ») ?
- Quel petit défi pourriez-vous lui confier ce mois-ci pour qu’il goûte à la fierté de traverser sa rivière ?
🪢 Parents, Ambassadeurs de l’École
Votre enthousiasme est la plus belle voix pour faire rayonner Les Petits Plus. En parlant de notre école autour de vous, en partageant les expériences uniques de vos enfants et en invitant vos proches à nos portes ouvertes, vous contribuez à faire grandir notre communauté. Ensemble, faisons découvrir ce cocon bienveillant à davantage de familles, pour accueillir encore plus d’enfants à la rentrée prochaine. Merci de faire partie de cette belle aventure !
🎊 Inscriptions 2026/2027, places disponibles dès 2,5 ans !
Il reste des places pour la rentrée de septembre 2026, n’hésitez pas à venir nous rencontrer et/ou à en parler autour de vous !
Belle fin de printemps à toutes et à tous,
L’équipe pédagogique des Petits Plus
